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Apostila Concurso Diretor de Unidade Escolar - Prefeitura de Paulínia

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Descrição do Produto

As fotos das apostilas são meramente ilustrativas
Acabamento em  espiral de  forma  a facilitar o manuseio do material
Capa  e contra capa  papel  210  gramas
Miolo : papel  A4   75 gramas
Apostila  impressa  com  398  páginas 

 

LÍNGUA PORTUGUESA : Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literário, narrativo, descritivo e argumentativo); interpretação e organização interna. Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos; emprego de tempos e modos dos verbos em português. Morfologia: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramaticais; processos de formação de palavras; mecanismos de flexão dos nomes e verbos. Sintaxe: frase, oração e período; termos da oração; processos de coordenação e subordinação; concordância nominal e verbal; transitividade e regência de nomes e verbos; padrões gerais de colocação pronominal no português; mecanismos de coesão textual. Ortografia. Acentuação gráfica. Emprego do sinal indicativo de crase. Pontuação. Estilística: figuras de linguagem. Reescrita de frases: substituição, deslocamento, paralelismo; variação linguística: norma culta. Observação: os itens deste programa serão considerados sob o ponto de vista textual, ou seja, deverão ser estudados sob o ponto de vista de sua participação na estruturação significativa dos textos.

RACIOCÍNIO-LÓGICO : Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; dedução de novas informações das relações fornecidas e avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e análise da lógica de uma situação, utilizando as funções intelectuais: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos.

Conhecimentos Específicos:  A função social da escola. Educação em direitos humanos, democracia e cidadania. Relações socioeconômicas e político-culturais da Educação. Avaliação da aprendizagem e indicadores de desempenho. Constituição Federal/1988. Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Legislação municipal (especialmente se houver sobre as atribuições do cargo). Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Plano Nacional da Educação - PNE 2011. Da Administração Educacional à Gestão Escolar. A escola como organização educacional. Gestão Democrática. Projeto político-pedagógico da escola. Conselhos de Classe. Planejamento educacional. Gestão dos recursos financeiros na escola pública. Conselho Escola Comunidade. Os conceitos de organização, liderança, gestão, participação e cultura organizacional. A gestão enquanto fator de eficácia escolar. Lei Municipal nº 3.444/2015, Plano Municipal de Educação 2015/2024.

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